- Kendi millî, insani, ahlaki, manevi ve kültürel değerlerini ve batı değerlerini iyi bilen ayrıca IB’nin öğrenen profiline uygun özelliklere sahip nesiller yetiştirmek,
- Ülkesini ve yaşadığı coğrafyayı seven ve doğasını, kültürünü koruyan,
- Ülkesinin, yaşadığı coğrafyanın ve dünyanın sorunlarına karşı duyarlı olan,
- İyi bir gelecek için planlı çalışan,
- İdeallerine ulaşmak için disiplinli çalışmanın ve sorumluluklarının bilincinde olan,
- Farklı kültürleri, inanışları, insanları bir zenginlik olarak kabul eden ve buna saygı duyan, barışçı, insan haklarına saygılı, özgürlükçü bir dünya görüşüne sahip,
- Sanata, resme, şiire, edebiyata ve kültüre önem veren,
- Yaşadığı kültür ve coğrafyanın penceresinden tüm dünyanın geçmiş ve geleceğini iyi analiz edebilen,
- Kendi öz değer yargılarını üretebilen,
- En az bir spor, sanat ve müzik dalında yetenekleri gelişmiş olan,
- Aklı, fikri, vicdanı hür,
- Eleştirel düşünebilen,
- Problem çözme yeteneği gelişmiş,
- Araştırmacı ve sorgulayıcı,
- Bilgiyi araç olarak kullanan,
- Yeteneklerini keşfeden ve onları geliştiren,
- Dilin önemini bilen ve buna yatırım yapan,
- Girişimcilik yönü gelişmiş,
- Temsil kabiliyeti yüksek,
- Yaşama sevinci ve öğrenme hevesi olan,
- Doğayı, insanı, bitkileri ve hayvanları seven ve koruyan kişiler olmak ve kendileri gibi bireyler yetiştirmektir.
